4章で述べたように、今回作成した教育用コンテンツの利用者は、 そのコンテンツの内容について既に学習している人を対象とする。 今回のコンテンツは物理現象を取り扱うものであり、 物理については1年から5年まで、ほぼ全学年において授業が入っている。 そのため、アンケートには全て受講済みであると考えられる5年生14人に協力してもらった。 また、5年生までに全員がパソコンに接する機会があるので、 コンピュータ操作に関する知識を十分に得ており、Webページの閲覧、 文章作成ソフトによる文章作成、表計算ソフトによる数値入力やグラフ作成ができる、 コンピューター操作のスキルが中級以上の人が対象となった。 よってアンケート対象者には事前に操作方法等は説明していない。