調査対象

今回のアンケートでは本校の電気情報工学科4、5年生19人に実験に協力してもらった。 4章で述べたように、今回は本校で学習する内容の教育用コンテンツを作成した。 これはある程度その内容について知っている人が理解を深める目的のものとして作成したので、アンケートの対象は内容について学習済みの本科生とした。 そのため、結果的に被験者は全員がコンピュータの使用を経験したことがあり、ホームページの観覧や表計算ソフトを利用してグラフなどを作成することができるコンピュータ操作のスキルが中級者以上の人となった。 また、被験者には事前に操作方法やコンテンツ内容の詳しい説明は与えていない。